Compétence P16

Posséder une solide compréhension de ses propres objectifs à court terme (a exécuté au moins un cycle d’un LC personnel et sa mise en œuvre)

Journal de bord

Je tiens à jour mon journal de bord, outil essentiel me permettant de définir les divers objectifs de formation pour le semestre. Je consigne quotidiennement les heures passées et les activités réalisées, que ce soit dans le cadre d'un projet, lors de la résolution d'une problématique technique ou encore lors de situations sociales. J'actualise également le suivi de l'avancement des différents artéfacts de la formation pour évaluer mes progrès et optimiser l'utilisation de mon temps disponible.

Voici mon planning hebdomadaire et l'état d'avancement de mes objectifs de formation :

Je mets également à jour régulièrement les activités liées à mes projets, me permettant ainsi de revisiter les problématiques pour mes articles réflexifs lorsque c’est nécessaire.

Hackathon

Le hackathon à Zurich, qui s'est déroulé en début de semestre, était un objectif que je souhaitais réaliser depuis longtemps. Il s'est avéré extrêmement enrichissant de travailler en équipe sur un projet dont la pertinence de mes compétences était incertaine au départ. J’ai énormément appris tant sur le sujet technique que sur moi-même.

Voyage apprenant

Lors du voyage apprenant à Grenoble au forum de l'agilité, je m'étais fixé pour objectif de prendre la parole en public. J'ai alors pris l'initiative, dès le premier jour à l'Université MontSavoie Mont Blanc, de présenter le modèle de la Digital Team Academy et d’exposer mon portfolio devant une trentaine de professeurs réunis pour étudier une transformation de leur modèle pédagogique.

Contrat d'apprentissage

Dans mon contrat d'apprentissage, j'ai établi pour chacune des compétences à acquérir des objectifs précis et des moyens pour les atteindre.

Expliciter ses objectifs à long terme (1-2 ans)

Plan à long terme

Mon premier but est de réussir ma formation en profitant de ce modèle pédagogique innovant pour développer un maximum de compétences à travers des projets en entreprise, me confrontant ainsi à la réalité du terrain. J’aspire à pallier mes lacunes techniques et méthodologiques, et à acquérir de nouvelles connaissances et compétences.

Mon second but est de trouver un stage en adéquation avec mes attentes. Je tiens à éviter toute frustration liée à une activité inappropriée. C'est pour cela que, lors d'une conférence sur l'intelligence artificielle (IA) à Sion, j’ai engagé le dialogue avec le directeur de l'entreprise valaisanne 56K Cloud (opens in a new tab) afin de sonder la possibilité d'effectuer un stage au sein de leur structure. Il m'a remis sa carte de visite pour un futur contact. J'essaie au maximum de me donner le plus de possibilités pour trouver un stage qui me convient.

Quant à mes projets personnels, Online Automation (opens in a new tab), une entreprise spécialisée en automatisation et en informatique industrielle, m'a approché en raison de mes présentations et discussions autour de ceux-ci. Ils m'ont proposé un stage, attirés par ce que je pourrais apporter à leur bureau d'ingénieurs. Cette opportunité m'intéresse beaucoup car j'aime la conception et la matérialisation d'idées.

Après le stage, mon troisième objectif est de déterminer avec plus de précision le domaine d'activité qui me convient le mieux. Je tiens à évoluer dans un environnement qui me passionne et me permet de m'épanouir pleinement. Je suis conscient du risque que le stage ne corresponde pas à mes attentes, mais je suis prêt à l'assumer pour affiner mes préférences professionnelles. C'est dans cette optique que je diversifie mes projets personnels, convergeant progressivement vers un domaine de prédilection.

Voici une liste des domaines qui m'intéressent, sans ordre particulier :

• DevOps
• Développeur full-stack
• Concepteur de systèmes (System Designer)
• Data scientist (intérêt récent né de ma découverte de la compétence consistant à créer des tableaux de bord)
• Sécurité applicative

Être capable d'orienter une partie de ses actions en fonction de ses objectifs

Plan personnel

Je travaille quotidiennement sur plusieurs projets personnels afin d'acquérir de nouvelles compétences, et aussi pour évaluer et comparer différentes technologies ainsi que pour identifier les meilleures pratiques dans le domaine professionnel. Voici une liste de projets réalisés pour des clients depuis 2015.

Pour m'organiser et planifier mes objectifs, j’utilise des outils spécifiques :

Notion (opens in a new tab) et Plane (opens in a new tab) sont des outils que j'emploie pour structurer mes projets et suivre l'avancement de mes objectifs. Notion est mon outil principal pour la prise de notes, tandis que Plane me sert à la planification et au suivi de mes objectifs.

Par exemple pour le voyage apprenant j'ai organisé mes journées avec Notion :

Etre capable d’expliciter sa zone de confort et d’identifier les barrières/stratégies pour en sortir

Forces

J'extrais les information pertinentes que j'ai rédigé dans mon contrat d'apprentissage :

• Partage de connaissances : Implication active dans la distribution de savoir et d'expériences, apportant ainsi des avantages mutuels dans les interactions professionnelles et personnelles.
• Rigueur et application : Engagement dans les tâches et passions avec un désir de respecter ou dépasser les normes élevées.
• Ouverture d'esprit et empathie : Capacité d'écouter et de comprendre les perspectives d'autrui, conduisant à une collaboration efficace et relationnelle.
• Éthique et réflexion financière : Pensée critique sur les principes du capitalisme tout en utilisant la finance comme un levier pour avancer vers des buts de vie personnels et professionnels.

Barrières

• Conscience de soi exacerbée : Tendance à supposer que les autres observent et analysent les actions avec la même intensité, ce qui peut causer une autocritique excessive et impacter la confiance en public.
• Sensibilité au jugement extérieur : Préoccupation par les opinions d'autrui sur soi-même et sur son travail, pouvant nuire à la confiance et à l'autonomie.
• Expression des émotions négatives : Réticence à vocaliser des sentiments négatifs, ce qui peut entraver une communication transparente.

Voyage apprenant

Je reprends ici l'élément le plus marquant de mon voyage apprenant : la prise de parole en public. J'ai réussi à dépasser mes barrières en m'inscrivant au forum ouvert afin de prendrel la parole en public ainsi que mon expérience avec l'université de MontSavoie Mont Blanc.